看板 studyteacher
同意你說的,一件事做錯了,不代表這個人該被全盤否認!也同意換位思考很重要,所以 ,當po分享自己的生命經歷,希望正因不能成為教師感到沮喪的人能進一步找出自己的路 這是好事! 但是,這跟他用詞展現的反省問題無關,不能認同的是想法-歸因他人的想法,我們不也 都告訴學生說謊一次兩次就必須花更多時間證明自己可信任,而po所說的落榜是他以為的 代價,但他以為的代價,卻又拉別人下水,沒有人願意幫他代課!這樣的經歷拿來鼓勵落 榜的老師們難道不需要一些討論?! 最重要的大概也是因為我自己也些類似的經驗,我所在的學校評價並不是很好,甚至連學 生也會這麼說,這學校裏有些老師的確有問題,但有更多其實默默努力的老師們,努力做 著他們該做的事! 老師一輩子大概就這樣了吧?! 但不知道有沒有人跟我一樣有時面對某些不熟的親戚或外人,不太敢說出自己任職的學校 ,因為不知道別人怎麼想! 所以 當原po因為用字把他過去任職學校的同科老師可能塑造成冷漠的人,把學校行政可 能塑造成欺負新人的人,也把不知道是誰的人可能塑造成惡意宣導他考績的人!難道這樣 就對了嗎?! 當然,也有可能是誤會,是我們誤解,我自己是出於善意提醒回了推文,但也愛叨唸的管 家婆形象跟小鼻子小眼睛毫無關聯!正是因為我是老師才會叨叨念念! ※ 引述《wilsonko (pseudo-OTAKU)》之銘言: : 原po(小柴)固然有他須要修正的地方,但看完這麼多回應 : 我覺得教育圈寬以律己嚴以待人之人也真多啊~XDD : 尤其那些愛說教的,你們確定學生真的愛你們嗎哈哈?! : 我學生是很愛我啦(撥頭髮)(然後發現沒頭髮O_Q) : 但我覺得他們87%應該不會喜歡你們這些管家婆~ : 原po都已經講明了自己的心路歷程,也是一個經驗分享而已 : 有些人真的不說教不痛快,看了我眼睛好痛 : 同時我也感覺到這裡充滿了酸葡萄的發酵味道(捏鼻子~) : 在我們告訴學生要多面相思考的同時,請問某些人自己做到了嗎?(身教/言教) : 當我們屢屢強調要重視學生心理發展建全的同時,為師者的心理衛生都不須要被關注嗎? : 每個人都有他的情緒跟感受,也不是每個人都社會化得這麼好 : 但這就代表一個人的價值全毀嗎? 你教程的課上到哪裡去了?! : 這麼會算命的話,請先報一下星期五的大樂透號碼啦!!!! : 我自己也算在教育圈混滿久了~也是感覺小鼻子小眼睛之人有點多 : 剛好符合這裡的採樣~hahaha!!! : 而且這不是我的人生~no judgement..... : 小柴我覺得你真的很欠打(你自己都毫不保留寫出你欠揍的地方了~唉XDDD) : 但我覺得你在衝撞的過程中可以釐清自己的方向,感受自己的價值,也不是件壞事 : 你....真的很令人羨慕!!!加油啦~~~醫學院也是爆肝學院~要好好讀喔!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.218.85.198 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1692121070.A.242.html
nohot: 推一個,寫出來不就是想看大家意見嗎?為什麼不能有一些討論 08/16 04:00
nohot: 推最後一句:正是因為我是老師才會叨叨念念!你真的在當人師 08/16 04:01
carolroom: 推這篇!真的很看不慣原PO吧許多事情都歸責於新人或者 08/16 09:35
carolroom: 是體制官僚。早自修升旗午休這些班經時間,本就是導師 08/16 09:35
carolroom: 之責也是權利;全校週五有第八節的難道就原PO一個人嗎 08/16 09:35
Chricey: UC2是啥東西?求解釋啦! 08/16 09:35
carolroom: ? 08/16 09:35
carolroom: 而且更不懂許多人還不讓人檢討這部分,只看最後考上牙 08/16 09:40
carolroom: 醫,這跟只看成績的老師有什麼兩樣?變相告訴大家,以 08/16 09:40
carolroom: 成績論英雄嘛。 08/16 09:40
Kroner: UC2是天然成分嗎?還是有添加物啊? 08/16 09:40
lowkey9872: 最怕遇到叨叨念念的老師,這些老師常常是沒在了解對方 08/16 09:52
lowkey9872: 就急於給予建議,或是希望對方「改」成自己認為好的樣 08/16 09:52
lowkey9872: 子,殊不知有很多事情也不是只有一種好,不過希望您不 08/16 09:52
lowkey9872: 是這種老師啦!因為坐在旁邊聽的同事也非常痛苦… 08/16 09:52
Chricey: 有人知道如何處理關節痛嗎?求分享! 08/16 09:52
nohot: 輔導學生的確是門學問,那要看你用什麼方法口吻來叨叨念念 08/16 10:40
nohot: 不是說叨唸學生就一定會接受,但管教和引導學生,仍有必要 08/16 10:41
nohot: 部分學生希望導師啞瞎聾!!當導師最好能整天一語不發 08/16 10:45